docente di Storia contemporanea all'Università degli studi di Firenze, si occupa di scuola ed editoria nel Novecento, di violenza politica ed eversione armata, del rapporto storia-letteratura. Tra le sue pubblicazioni più recenti: Il figlio terrorista. Il caso Donat-Cattin e la tragedia di una generazione (Einaudi 2022), La scuola è il nostro Vietnam. Il '68 e l'istruzione secondaria italiana (Viella 2019), Tutti a scuola! L'istruzione nell'Italia del Novecento (Carocci 2017), La guerra è finita. L'Italia e l'uscita dal terrorismo 1980-1987 (Laterza 2014).
